10 Tips desain interior meja belajar dengan konsep yang simpel untuk efisiensi dan keteraturan

BOGORINSIDER.com --Desain meja belajar berbentuk sederhana namun memiliki ukuran besar dan panjang ini terlihat sangat simple.

Tapi terihat meja belajar ini diselaraskan dengan model dari ranjang di kamar tersebut sehingga membuat meja belajar ini tampak cocok.

Berikut adalah beberapa tips desain meja belajar simpel:

1. Pilih meja dengan desain minimalis: Pilih meja dengan desain yang sederhana dan minimalis.

Hindari meja yang memiliki terlalu banyak ornamen atau detail yang rumit. Desain simpel akan memberikan kesan yang bersih dan rapi.

2. Pilih warna netral: Gunakan warna netral seperti putih, abu-abu, atau kayu alami untuk meja belajar. Warna-warna ini cenderung lebih serbaguna dan mudah dipadukan dengan dekorasi lainnya.

Baca Juga: 10 Tips inspirasi bisa kamu coba desain meja belajar yang cocok untuk anak laki-laki, terlihat lebih rapi

3. Pertimbangkan ukuran yang kompak: Pilih meja dengan ukuran yang kompak untuk mengoptimalkan ruang.

Meja belajar simpel biasanya memiliki ukuran yang lebih kecil dan tidak memakan banyak tempat.

4. Sediakan ruang penyimpanan yang tersembunyi: Pilih meja belajar yang memiliki ruang penyimpanan tersembunyi, seperti laci atau rak yang dapat disembunyikan. Ini akan membantu menjaga meja tetap rapi dan terorganisir.

5. Gunakan pencahayaan yang cukup: Pastikan meja belajar ditempatkan di dekat jendela atau memiliki lampu yang cukup terang. Pencahayaan yang baik akan membantu dalam membaca dan menulis dengan nyaman.

6. Pilih kursi yang nyaman: Pilih kursi yang ergonomis dan nyaman untuk meja belajar. Pastikan kursi mendukung postur tubuh yang baik dan memiliki bantalan yang cukup.

Baca Juga: 10 Tips desain interior meja belajar dengan konsep lucu untuk anak anda, ciptakan ruangan yang menggemaskan

7. Buat ruang kosong di meja: Biarkan ada ruang kosong di meja untuk memberikan kesan yang lebih simpel dan teratur. Hindari menumpuk meja dengan terlalu banyak barang atau dekorasi.